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IBL – Institut für Bewegungs- & Lernentwicklung, Bettina Rollwagen

IBL Ausbildungsstätte
Landwehr 11- 13
22087 Hamburg

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IBL Büro Adresse
Lauenbrücker Straße 8
27389 Fintel

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Institut für Bewegungs- und Lernentwicklung

L.b.e. Lern- & Entwicklungsbegleitung

JAMPA! L.b.e. Modul 3 (Austestung, Entwicklungspläne, Coaching)


Modul III lehrt aufbauend auf die Ausbildung zur L.b.e. Lern- und Entwicklungsbegleitung eine interdisziplinäre L.b.e Austestung, Erstellung von Entwicklungsplänen und spezifische Einzelbegleitung bei Entwicklungsverzögerungen, Aufmerksamkeits-, und Lernstörungen. Gelehrt wird auch die JAMPA! Methode für Elternschulungen und das systemische Coachings im Dreieck Eltern - Kind - ErzieherIn/LehrerIn.

Hamburger Weiterbildungs-Baustein: WB 0069

Das erste Modul III-WE findet zeitgleich mit Modul II statt.

Termine:                  02. + 03. März 2024 in Hamburg

                                          04. Mai 2024 (online)

                                           22. + 23. Juni 2024 in Hamburg

                                           21. Septemburg (online)

                                           

Gebühr:                  1050 € + 100 € Prüfungsgebühr
Dozentin:              Bettina Rollwagen
Ort:
                            IBL, c/o Lola Rogge Schule, Landwehr 11-13, 22087 Hamburg

                                       (Theorie & Gymnastikraum, 1. Stock - Hospitation vor Ort)


Infos hier im Flyer und im Curicculum 2024           

Anmeldung unter

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Philosophie

Unsere Körper- und Bewegungssprache ist unsere erste Sprache. Sie bewusst zu verstehen und zu sprechen ist ein effektives Handwerkszeug in der Entwicklung & Begleitung. Ist die Lern-Freude gestört, hat das vielfältige Ursachen. Die Kinder zeigen uns Bewegungs-Analytikern über ihre Art sich zu bewegen, wo die Gründe zu suchen sind und auch wo der Weg zur positiven Veränderung zu finden ist. Oft liegt die Lösung nicht mal individuell im Kind selber, sondern im Schul- oder Familien-System. Kinder können nicht entspannt und konzentriert lernen, wenn die Bindungssicherheit zur Beziehungs-Person nicht vorhanden ist. Auch alle somatischen (verkörperlichten) Grundlagen zum „leicht lernen können“ müssen entwickelt sein.

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